Con nueva estrategia de servicios, el enfoque de Edumundo atiende problemas identificados por especialistas internacionales
Las conclusiones de un estudio reciente publicado por el National Bureau of Economic Research de Cambridge, Massachussets, acerca del uso de la nuevas tecnologías en la educación coinciden con el enfoque pedagógico de Edumundo y su estrategia de servicios.
Durante un periodo de cinco años, investigadores de la Escuela Sanford de Política Publica de la Universidad de Duke examinaron una población de más de medio millón de alumnos de quinto a octavo grados con acceso total a la tecnología desde sus escuelas y hogares. Con todo y un entorno ilimitado de conectividad y recursos informáticos, se detectó una baja significativa en puntuaciones de matemáticas y comprensión lectora.
El estudio deja claro que la solución no solamente se reduce a conexiones de alta velocidad o procesadores de última generación: primero es la pedagogía, luego la tecnología. Sin embargo, a pesar que ya han pasado muchos años desde que comenzó el uso del cómputo en la educación, siguen faltando modelos que conjuguen las mejores prácticas de la educación tradicional con la presencia abundante de medios interactivos y la distribución casi infinita de información. Por ello, hay que tener mucho cuidado con las inversiones en tecnología educativa para evitar la sub-utilización de estos recursos.
Con el respaldo de quince años de investigación y desarrollo, uno de los equipos de diseño y programación multimedia educativa más experimentados en México y una inversión sostenida a lo largo de dos años, se pudo concretar el desarrollo de Conecta2. Definido por Edumundo como un ecosistema educativo digital, esta nueva herramienta satisface por igual las expectativas de autoridades y directivos, las necesidades de los maestros y los intereses de sus alumnos.
En sincronía con las conclusiones del estudio citado, la nueva propuesta de tecnología educativa de Edumundo se distingue por el equilibrio dinámico que se logra entre todos los elementos que intervienen en los procesos de enseñanza aprendizaje. Sobre todo se distingue por reconocer que las competencias digitales son poco relevantes en el desarrollo del estudiante si no van de la mano del desarrollo de competencias esenciales como la comprensión lectora. Al agregar a esta visión integral un entorno que promueve en niñas y niños el uso ética del medio, se hace evidente que la oferta de Edumundo es incomparable en funcionalidad y manejo de contenidos.
Ha quedado demostrado con una prueba piloto que se realizó con más de 2,000 alumnos de 35 escuelas que nuestros clientes podrán contar con resultados concretos de uso desde la instalación de Conecta2, que se hace en menos de dos horas. Y ahora, con el propósito de enriquecer la funcionalidad probada del sistema, Edumundo esta integrando sus paquetes multimedia a este conjunto de recursos interactivos. Al privilegiar el manejo contextualizado de los contenidos y no la simple cantidad, la propuesta de valor de Edumundo es única.
De manera muy sencilla y con muy poca inversión, Edumundo mantiene su compromiso de ofrecer soluciones de calidad mundial con innovación realista al alcance de todos. Bajo una esquema de suscripción anual, el precio del servicio de Conecta2 varía según la cantidad de usuarios contratados. Con el fin de apoyar a las escuelas públicas, también se ofrecen descuentos mayores en esquemas de contratación por aula o de cobertura extendida.
De manera opcional, las escuelas que no cuentan con conectividad adecuada podrán adquirir los tres paquetes educativos multimedia que integran la Suite de Inteligencia Ciudadana. En cualquiera de los casos, las soluciones de Edumundo son todo terreno y están al alcance de cualquier presupuesto por limitado que sea.